Vzdelávať v posunkovom jazyku alebo posunkovanej slovenčine?

V našom TKN sa často vraciame k témam vzdelávania SP. Jej podstata má svojské špecifické črty nielen s počujúcou populáciou, ale aj medzi sluchovo postihnutými. Ide totiž o dlho neriešený problém: vzdelávať a učiť v spisovnej posunkovej reči, alebo v jazyku prirodzenom? Na Slovensku máme 6 základných škôl pre vzdelávanie sluchovo postihnutých. Je tu však tendencia, aby žiaci navštevovali bežné školy. Ako však problém vyriešiť? Veď nie každý pedagóg, učiteľ má dispozície a zručnosti učiť a vychovávať špecifickými a náročnými metódami.

Na vzdelávanie SP boli vyčlenené aj prostriedky zo Sociálneho fondu EÚ. Navštívili sme 2 školy - v Lučenci a v Bratislave. Na základe výpovedí zástupcov škôl môžeme posúdiť, k akým výsledkom sa dopracoval tento náročný projekt. Pozitívom relácie je tiež skutočnosť, že často navštevovanej Kremnice, či Bratislavy sa náš štáb vybral mapovať situáciu a stav vzdelávania a výchovy SP aj v Lučenci.