Lektoři ČUN se představují

 Tento článek má
   více stran:


  » Pavlína Spilková,...
  » Monika Novotná, V�...
  » Alena Válková

V této rubrice vám budeme průběžně představovat neslyšící lektory českého znakového jazyka (CZJ) pracující v oblastních organizacích České unie neslyšících. V tomto čísle se vám představí lektorka z Brna Alena Válková.

Alena Válková

Jsem jedním ze„služebně" nejstarších členů ČUN. V ČUN Brno pracuji již přes deset let. Můj manžel Vladimír Válka je předsedou ČUN Brno a můj syn Pavel založil v Brně organizaci Bravo Youth Deaf a vloni si vyzkoušel filmovou roli ve filmu Exponát roku 1827. Moji další příbuzní jsou též neslyšící.

Minisonda

Brno nebo Praha?
Zlámaná Lhota
Cestovat vlakem nebo lodí?
Pěšky!
Učit do 80 let nebo užívat si důchodu?
Obojí
Mít doma kulturistu nebo intelektuála?
Oba dva!
Nejoblíbenější sport a proč?
Čtení o sportu. Jde to i bez úrazů
Káva nebo čaj. A proč?
Víno, a to kvalitní. Jsem z Moravy!
Můj největší dosavadní úspěch
Málo neúspěchů
Co chci ještě do smrti stihnout?
Zít až do smrti

1.  Jak dlouho již pracuješ v ČUN jako lektor ČZJ?

Poprvé jsem učila ČZJ ve školním roce 1994/1995 a od roku 1999 učím nepřetržitě až dodnes.

2. Co víš o českém znakovém jazyce?

Oba moji rodiče byli neslyšící a já jsem v českém znakovém jazyce vyrůstala. Dříve jsme tomu neříkali znakový jazyk, ale„ukazování". Ve škole pro neslyšící nás učitelé kárali, že moc ukazujeme.

3. Co jsou klasifikátory?

Znaky, které zobrazují věc, osobu nebo situaci tak, jak vizuálně vypadá.

4. Co jsou specifické znaky?

Daly by se charakterizovat takto: Když někdo neví, co tyto znaky znamenají, tak nepochopí jejich význam.

5. Jaký máš názor na termíny znaková řeč a hluchoněmý?

Znaková řeč je zastaralý termín, nyní se už nepoužívá. Totéž platí i pro termín hluchoněmý - slovo „hluchý" by se ještě použít dalo,ale„němý" užne.

6. Co je pro tebe nejtěžší při výuce předat studentům?

Některá slovesa. Studenti si slovesa často pletou, číslovky také!

7. Zažila jsi nějakou legrační situaci při výuce?

Legrace je při výuce moc. Musím dávat pozor, aby studenti omylem neznakovali vulgarizmy.

8. Věnuješ se nějak systematicky dalšímu vzdělávání ve své práci lektora ČZJ?

Hledám a sbírám novější znaky, český znakový jazyk se pořád rozvíjí. Hlavně mladá generace velmi často používá úplně jiné znaky.

9.  Mohou kurzy ČZJ učit také slyšící lektoři?

Mohou, ale neměli by! Neslyšícím se nemá brát činnost, kterou zvládnou sami.